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    局长高楠正忙着批文件，老搭档郭云明敲了敲门，走进他的办公室。

    “老高，你看到微博上苏阳的视频没有？”

    高楠一愣：

    “苏阳？”

    “就是咱们俩上回看到的，那个提出新的教学方式的老师？”

    “难道是他的教育方法有成绩了？”

    郭云明眉开眼笑：

    “这才几天，哪有那么快有成绩？”

    “我让你看的，是苏阳另一个视频。”

    “今天他给两个学生讲为什么要学习各个科目，为什么学习数学。”

    “现在全网都火爆了！”

    高楠笑了：

    “这苏阳不是个综艺选手，临时来当老师的吗？”

    “他也不是教师出身的，能明白什么？”

    郭云明：

    “你看看就知道了。”

    高楠点开郭云明给他转发的视频。

    视频有点长。

    他本来还是耐着性子看，但看到后来，他渐渐被苏阳的话吸引。

    一直到视频结束，他还一脸意犹未尽。

    看高楠放下手机，郭云明问：

    “老高，怎么样？”

    高楠看了眼手机画面中的苏阳，一下子站起来，来回踱着步：

    “太好了！”

    “老郭，我突然明白为什么我们的教育一直提不上来的原因了。”

    “有一部分老师，都只知道教公式、教单词，只会抓成绩，并不知道怎么做教育。”

    “可是苏阳，这个本职不是老师的老师，却能把教育的意义说得通俗易懂，还能鼓舞同学的信心！”

    “我觉得这个视频，可以发在我们局里的官方网站上，让咱们市里各个学校的校长，带领学校里的老师，都认真观看学习！”

    　　


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